上學第一週－Amanda不藏私

先來說說小小魚去年上幼幼班失敗後，那時就抽空看了很多間學校，幼兒園那麼多，總是要先想想想要找怎麼樣的學校吧!

拔巴和媽麻都喜歡有戶外場地的，主要就是想要讓小小魚可以跑、跳、曬太陽、流汗，每天臭臭的回來才有小孩的感覺。所以搜尋範圍就小很多，當然老實說費用也是一個大問題。像是小小魚現在去的這家幼幼班和小班的註冊費用差好多，幼幼班才5000，小班就要15000，餐點吃的一樣，使用的設備也一樣啊。月費才差1000元。

其中，中意離家較遠的一家，去年也參觀過，但只收小班生，原本真的打算給小小魚唸那裡。6月初再帶小小魚去參觀，一開始他也愛上有操場、溜滑梯、石頭區，只是離家遠，他沒有常常看到，不夠熟悉，加上教室區是密閉空間，一個大門進去，長長的走廊進去分隔好幾間教室。雖然每個教室有獨立冷氣，但沒有對外的窗戶。

可是麻咪喜歡這間傳統學校的教學，這學校有31年了，老師注重的是品性教育，戶外教學也是去田園拔蘿蔔或採番茄，我們希望孩子以後是個喜愛大自然、勇敢的好榜樣，敢說敢當負責任的人。

再來又帶小小魚去參觀離家裡近的這家，常常路過，又在圖書室旁邊，小小魚已經認得路了，以前經過都會跟他說「這裡就是你的學校喔」。

這次帶小小魚一進去，就跑去玩車車，直接嚷說「我要來這裡上學」。

有戶外空間的學校，不一定每天都會去玩到遊戲設施，班級多的，大中小班加在一起10幾班的，設施是每週才輪流玩一次而已，若遇到下雨這星期就沒有了。所以還是選擇找小學校。

在這裡老師說小班至少每天都會有戶外活動一次，加上又是在教室外面而已，雖然學校有點舊舊的，但每間教室都有對外窗戶，空氣流通很好，目前班上又只有7個小朋友，好吧!這小孩喜歡這，那就是這裡吧!

由於離家很近，可以自己接送，但相對的就要早點去晚點才走，而這期間小孩在做啥呢?原以為會讓他們在那跑跳玩戶外設施，至少小小魚去年去的幼幼班那裡就是這樣，可是麻咪上班下班有特地繞去看看，他們都是集中在一間教室等待，甚至書包都背好在等，其實問到很多幼兒園都是這樣，因為值班老師沒那麼多，無人照顧相對讓他們單獨去玩也會有危險性，若要讓小小魚這樣等，真的還是會不忍心。

於是還是決定每個月花個娃娃車的費用吧，每個月800元3年下來也不少耶! 和老師說好因為住的比較近，讓娃娃車比較晚接過去，早一點送他回家。

目前仍插讀幼幼班，班上約7個小朋友，這班是96年9月後的小朋友居多，就是同屆裡面較前段的孩子。媽咪和行政老師討論後，決定給小小魚安排在這班，除了比較獨立外，主要離他喜歡的車車最近啦!

(上學前先帶去選的水壺)

(第一週上學的背包，我們叫這個"行動背包")

【第一天】

7點就起來討奶了，喝完又繼續睡。小小魚賴床，8點多搖他起來，跟他說要去上學了還是繼續賴，真是個不好的開始啊。這小孩怎麼都沒那種興奮感，慢慢的和他說道理，說理由，再來又下馬威說「那不去上學新買的水壺拿去給老師送給要去上學的小朋友」「你太慢去車車就被大家玩走，這樣你要排隊好久才能玩到一下下而已」………..慢慢的才要起來。

前提，前一天要帶的東西都和小小魚一起準備好，老師說要帶牙刷、牙膏、漱口杯，還有媽咪也幫他帶了圍兜，主要是怕他刷牙弄溼衣服，還有手帕擦手，重要的還有一格ㄋㄟㄋㄟ、尿片、一套衣褲(包含內褲)、睡午覺的被被，挑好隔天要穿的衣服，這樣早上才不會讓他在那盧說要穿哪一件。

起床氣生完，想起來要去上學，換好衣服後，還是主動的去背好書包高高興興的出發了。

到了那，就正好在玩，沒一會就洗手進教室吃早餐了，也在這時候和小小魚說再見，他知道要勇敢，旁邊也有同學跟他說「下課我麻麻也會來接我」，小小魚還是怕怕的，也沒啥胃口的樣子。

媽咪繞去外面偷看，看他那個故作堅強、手兔在那裡不想吃的樣子。好吧!還是先走開一會吧!不然被看到就不好了。

先回家再出來，又繞過去偷看，正在唸書，看著小小魚把老師給他的講義(同學是課本，他的是影印的紙張)翻過來翻過去，分不清楚上下，同學大聲唸他卻嗚住耳朵(討厭吵常有的舉動)，老師有過來指導他方向………晚點再來看吧!

於是，媽咪跑去參觀何嘉仁幼兒學校，這間分校是全室內的，雖然沒有在就讀的名單內，但還是先來了解一下，畢竟將來還是會給小小魚找美語課程。半日美語半日中文，小班沒教運筆，每週有一堂30分鐘的日文課，日文保證上到大班，雖然註冊費等加起來第一次要4萬多，但每個月平均費用大概就是1.5萬，也不過像是找個保母的費用麻!老師這樣安慰我的啦! 而且就讀人數還很多，目前開的2個小班都有20人耶!可見現代父母對小孩的美語教育還是很注重的。

過會中午了，又過去看，偷看的窗戶已經圍起窗廉，只好走進去校內，站在門口看著小小魚自己吃午飯的背影，是那種不想吃的樣子，他都沒發現媽媽在外面，好吧!在先走開吧!被他看到他恐怕就會吵著要回家了。

過一會老師打電話過來了，說了上午的上課情形，動態教學(大的電腦螢幕，用手點的方式)小小魚第一次上台有點害羞，第二次上台就整個很開，也很期待就要輪到他，還主動說他也愛看巧虎唱歌跳舞。

老師也說他對數量不太會，數字沒問題，「量」就不太行，對啊!老師說的對啊，小小魚數到4個就會亂掉了。

另外早餐、午餐都沒胃口，午睡前就問他說那吃不完要喝ㄋㄟㄋㄟ嗎?小小魚就高興的說「要」，就讓他先去刷牙，刷牙卻很棒喔，刷的很乾淨，ㄋㄟㄋㄟ喝光光還會伸手要拿奶瓶給老師，於是就抓著被被睡著了。

在外面等到2點，媽咪再過去外面偷看，聽不到小孩的聲音，想說應該就是在午睡吧!於是就先回去了，不然剛好起來又生起床氣，被看的話，媽咪可能就是那個被出氣的對象啦!之後唸小班，就只能睡到2點。

中午和老師通電話，本來想說2點多過去接他，老師說他的情況很不錯，應該4點下課過來就好。媽咪2點出頭回到家，洗好衣服大概3點，看著天黑黑的，其實還是很掛念他，因為真的不看好他的起床氣。

於是3點半前，就先過去了。他們班級正好在外面玩溜滑梯，老師看到媽咪就說剛好剛吃完點心(整天都在吃的樣子)，剛剛出來玩一下而已，小小魚高興的跑來說「我才剛玩而已耶」，媽咪對他說「我會等你啦，還是我等等再來呢?」小小魚捨不得媽咪走，很黏，可是也很想玩，於是就在幼稚園等他啦!於是就拍些他在玩的樣子。知道玩盪鞦韆要排隊(巧虎教的)，也會去和同學玩，當然也會冒險去開別的地方的門，真的不怕迷路耶!

小朋友們要進教室，小小魚又是那樣想玩又想要和麻咪回去的樣子，這時候媽咪知道真的打擾到他們上課了，同學們都會主動打招呼，隔壁小班有個小女生出來看到我，也會跟我交代她要去上廁所，以為我是老師嗎?

老師說小小魚2點自己醒來，老師問他是不是要尿尿，小小魚就點點頭，帶他去上完後又繼續睡到2點半，以為會大哭的起床氣，也沒有喔!第一天去就不用包尿片午睡喔!還是小小魚自己說不包的喔!睡覺很依賴被子，鞋子自己穿的很好，下午教ㄅㄆㄇ不太會，對呀!因為這好難教。

進教室後，小朋友們要開始玩玩具，小小魚已經要背包包和媽咪離開了，我們又說服他玩一下，老師也跟他說「這不是你很想玩的嗎」，可見他今天應該有再討玩具玩。玩一下，小小魚就和老師說「要下雨了，我要趕快跟媽咪回去了」，一個很大人的樣子。

然後走出來又走進去，他手上可以拿的牙膏牙刷杯子、備用衣服和尿片都拿出來，說要帶回家，怎麼勸他說放這裡都沒用，也給他看其他同學的都放在自己的櫃子喔，小小魚還是堅持不放在自己的櫃子，就說要帶回家。

第一天就順他的意思吧!我們高高興興的手牽手回家了。小小魚下午應該玩的很快樂，忘記早上怕怕的樣子。我和老師說他沒胃口應該是便秘，加上他比較少在外面臭臭還不太習慣，到家後就問他要不要臭臭，果然上很多。

而早上那張紙，小小魚帶回來了，馬上就會唸了耶!真強，通常這樣的小短詞，媽咪應該要陪他唸上幾天他才會耶!上學真的不一樣。

晚上，小小魚睡著後像是做惡夢那樣哭，是睡著的在哭，安撫他抱他問他說「是不是有點怕怕去上學」小小魚就點頭說「恩」，不是睡著嗎?還知道要回應喔?看來這是過程吧!不過情況真的不錯了，小小魚真的長大了!不依賴了!

(學校照片都是第一天拍的，這天他真的很快樂)

(主動加入團體，玩得很開，同學也肯跟他玩)

【第二天】

這天開始搭娃娃車，8點15分才會過來接，但麻咪7點40分就要出門，還是必須先打理好小小魚，喝完奶換衣服還是很賴皮，問他是不是會怕怕，小小魚也說「恩」，安慰他後，小小魚就直說要看電視，只好給他邊換邊穿，剛開始吧!之後再慢慢改變他了，換好後不下樓，又跟他說去樓下看，不然聽不到老師按電鈴，會來不及喔!

中午老師打來，說今天搭車來還可以，但過會就有點想哭的樣子，老師問他後才說要上廁所卻不敢說，於是老師就跟小小魚說有事情要跟老師說喔!之後上廁所都自己來了，早餐、午餐也很快就吃光光，還會跟同學炫燿說他吃完了，第一名喔!午餐吃完後，要他刷好牙，並跟他說那今天把牙刷放櫃子喔不要帶回去了，小小魚就說「好哇!我家裡有別的牙刷了」。刷好後還是要喝了一大瓶牛奶，這是種睡前習慣，就看老師之後怎麼跟他說好了!

下午4點半打電話回家去，小小魚接到電話後說「媽咪我回來了，你怎麼不在家」媽咪：「我要暗迷摸才能回來啊」小小魚：「媽咪我好想你耶!掰掰」媽咪：「……….」小小魚：「掰掰!」反正就是不講了，問他上學有快樂嗎也不說了。

下班到家，正在客廳看電視，和平常一樣，小小魚看到媽咪順勢說「暗迷摸你回來了喔」，問他要不要先洗澡也說不要，就是要玩。

過了一會，吃了魯味，開始盧說想睡覺了，其實他的樣子就是平常不想再吃晚餐的樣子，問他那先洗澡了吧，洗好就準備吃晚餐，答應給他吃一點點就好。

吃完就上樓，一起和他準備好隔天要穿要帶的東西，之後發書包，就會要求他要來幫忙收拾了，另外要他去選今天睡前要看的2本書，泡個奶給他喝，看完書後，刷牙準備要睡覺了。

9點多就上床，小小魚翻阿翻的，直說睡不著，但這就是過程，一定要這樣開始訓練早睡，睡的飽早上才起的來。不過睡前他已經說出「我不要去上學了」。看來新鮮感已經沒了，開始有分離焦慮了。

(小小魚現在晚上在家，會拿大枕頭假裝在玩搖搖馬耶!還會說他在學要怎麼玩這個的)

【第三天】

早上喝完奶後就開始盧說不要去上學，就算有早點睡也是這樣了，不是睡不飽的問題，答應換好衣服後給他在樓下看電視，他就偏偏要在樓上，不給換衣服，好話壞話說盡後，要他選擇穿睡衣還是換好看有口袋的衣褲去，才心不干情不願的給換，誇他帥也沒用了。

我知道有的小孩都是睡前就穿好隔天要上學的衣服，但這樣真的比較好嗎?還是給他有換衣服的好習慣比較好吧，不想換衣服就穿睡衣去摟!

換好衣服，就是要媽咪抱到客廳，又開始盧，只好和阿嬤一起下樓，也和他說好下樓後媽咪就要去上班，他去等娃娃車，他甘願了，就勇敢親親說再見了，沒想到等待的時後開始盧阿嬤，最後是抱著阿嬤的大腿哭著被抱上車的。

上午擔心著有打過去問老師情況，但老師在上體能課無法說的很詳細，中午老師打來後，老師也說一去是隨車老師抱下來的，是不是沒有睡飽的關係，但看到班導師較熟悉就好了，其他活動都不錯，知道要排隊玩，會當糾察隊說「我快吃完了你們也快點吃」。體能活動上雙腳站立跳比較跟不上。今天上午已經叫的出同學的名字了。昨天下午的奧福音樂也跟的上。

第三天主要問題還是早上賴著不要去上學，但去了就好了吧，再和拔逼商量看看，因為班導師約7點50分到校，若麻咪自己送去差不多也是這時候，或者拔逼可以晚點出門再送去，因為一樣都那麼早起來，是不是可以減少在家等車的分離焦慮，本來想說是讓他晚點去，才給他搭車讓他晚點出門的。傍晚和拔逼商量後，決定最近自己帶去上學。

晚上回去看他又很快樂的樣子，他比較不會主動說上學的情況，問他新朋友的名字也說不出來，不過也不承認早上那個哭哭啼啼丟臉的事情。

(小小魚小時候從沒玩這個，前幾週帶去百貨公司有這個可以玩，那次一直跌倒抓不到技巧，這次他從很遠的地方配音"~馬~馬~馬~"跳來找麻咪，已經很會玩了耶)

【第四天】

早上泡奶給他喝好後，小小魚沒看到麻咪又再找了，在廁所回應他後，他似乎才又放心想繼續睡，媽咪催促他要起來換衣服了，他還不明白的問說，要去哪裡?換衣服要去哪裡?這時候心情是不錯的，跟他說要去上學啊?你忘記了喔?這時候就苦瓜臉了，直嚷說不要去上學。

一樣先不給換，好話說盡後，只好又嚇他說若不去上學，你的蹦蹦跳被被不能拿回來要給別人用喔!不換的話就穿睡衣去，其實也是愛漂亮，才又肯換衣服，撒嬌的一樣要抱抱下樓。

走阿走的，原本還會聊天的說這裡是去姑姑家的路，經過一戶做資源回收的人家，就說媽咪你看亂七八糟的房子，快到了時，就開始說「我不要去上學」。

果然到了那就八著不進去學校而大哭了，帶他進去教室內卻一樣大哭，影響了其他小朋友，比較小的也跟著哭起來，只好帶他出來外面，值班老師建議還是由老師抱著他安撫他，媽咪要離開。捨不得分離，但該放手時真的還是要放手，這樣的分離焦慮是該讓父母來承受，才真的會明白自己對孩子有多重要，當父母的更該做好每一件事。10點多拔逼外出有過去看，說沒有在哭啊!拜託會從8點開始哭那麼久嗎?

中午老師打來，說午餐有吃光光，現在大家正在吃水果，問小小魚說要吃幾個蕃茄，他答說要4個，可是吃了2個就吃不下了，老師正在訓練他要說到做到。

3點多放學前，老師打來，說了今天2點本來要叫他起來上廁所，但看他睡的沉就沒叫，果然就尿褲子了前幾天幾乎都有先起來尿尿再繼續睡，這樣老師大概就會抓時間了，可是之前也有跟老師說，平常午睡只要有先去上廁所就可以睡上2個小時，這次怎麼提早尿尿了呢。今天午餐後肯在學校有便便了，也大方的叫老師說他大好了。

老師也說今天上課也會叫好幾個同學名字，可是回家問他卻都說不知道名字啊!看來適應的很好啊，可是和早上那種「我不要去上學」的情況也差太多了吧!

只是愛撒嬌?還是也沒那麼想去上?但確定那是事實後，還是只能去適應。畢竟他回家只會說我很勇敢我很快樂，但比較不會主動分享這天有哪些活動，要在聊天的話裡面才能去了解到一點點而已。這幾天晚上跟他說他早上怎麼都哭哭啊!也不承認了，直說他很勇敢很快樂去上學啊!

他也不只一次跟我們說他要紅色、黃色的碗，意思就是餐具，他想要和同學有一樣的，要拔逼說趕快去繳錢啦!現在怎麼沒要課本了啊!吃飯比較重要啊!

現在開始給他上小幼班是正確的，先適應學校生活，現在玩的較多，午睡時間也較長，8月讀小班後，就沒有那麼多機會出來戶外玩了，午睡也少半小時了，教學的東西一樣接著一樣，是否會很難消化。